近年来，山东省威海机械工程高级技术学校采用“321”人才培养模式，实行产学结合、校企合作的培养方式，突出职业教育的针对性和应用性。

　　学校坚持从职业教育的特点和自身实际出发，进行人才培养模式的改革创新，在服装专业构建和实施了“321”人才培养模式。这种人才培养模式，是指在3年制服装类中职教育中，用3学期进行专业基础理论和基本技能教学，3学期集中进行顶岗实训。学生在企业顶岗实习期间的身份是实习技术工人或技术员，由教师定期集中指导，企业考核占实习成绩的75%。此模式遵循了中职教育的特点和人才培养规律，实现了理论教学与实践教学资源的优化配置。在实施过和中，学校改变以课堂为中心的传统教学模式，专业课程普遍在企业实际的工作现场完成，理论与实践相结合，边讲边练，突出了学生顶岗能力的培养；根据岗位能力要求，重构了课程体系，加强了实践教学环节，密切了校企合作，促进了“双师素质”教师队伍建设，提高了学生的学习积极性和“顶岗”能力，实现了“零距离”上岗。

　　学校扩大了实习车间的规模，增加了设备，为学生技能训练提供了便利条件，同时还加强了师资力量的建设，扩充了服装专业教师的队伍。服装专业的学生为实习教师和实习学生做上千套工作服，并为09级新生制作了运动服等，在技能与创收两不误的同时拓宽了学生的就业。

来源：中国纺织报