24日上午，记者和成都特殊教育学校职教部主任卓正万前往省、市民政局和成都市残疾人联合会。卓正万心里很着急，因为学校里有一批听力障碍连带口头表达受影响的孩子学了两年蜀绣,眼看快要毕业了，但就业问题还悬在空中！

　　卓正万的想法是打造一个属于这些孩子自己的“经济实体”，师生们甚至给未来的创业园起名叫“无言蜀绣坊”。目前特殊学校的蜀绣班已经有了高一年级的新生，如果有了“无言蜀绣坊”，更多的孩子将来都找到自己的工作位置，学校的“蜀绣职业教育”就可以渐成体系。记者在跟随采访过程中了解到，这样的想法虽然大家都觉得好，但离实现还有不小的距离。

　　企业犹豫，未来绣女就业难

　　在四川省和成都市民政局社会福利处，卓正万得到了这样的信息：如果一家企业接纳10名以上残疾人，就可以得到税收减免的优惠。每名残疾人最高每年可以享受3.5万的税收减免，“这是对企业承担社会责任的回报”。

　　“公司可以接收她们吗？”成都蜀绣文化发展公司的专家谯宇筠说：“站在企业的角度思考，有点难。一方面她们的技术还需要一段时间的磨炼，另一方面企业全面接收她们，现在后勤管理也跟不上。”记者了解到，相关的税收优惠政策也需要在企业完成生产和销售之后才能获得，因此，接收这帮孩子企业也需要承担风险的勇气。

　　据成都市残疾人联合会教育就业处负责人介绍，目前成都市专门设立有“残疾人创业援助资金”，相关企业正常经营半年以上，经过审核后可以获得数额不等的创业资金资助。

　　然而对马上就要走出校门的这些孩子们来说，这些帮助还解不了燃眉之急。

　　集中就业更适合她们成长

　　两年前，作为第二课堂，成都蜀绣文化发展公司在学校开设了技艺传习所。在谯宇筠看来：“她们的技术可以用与日俱进来形容，学习蜀绣真正发挥了她们的长处。”几个月后，学校将第二课堂升级为职业培训班。“再有个两三年，她们就能成为优秀的绣工。我甚至从她们身上看到了行业复兴的希望。”成都市蜀绣传承人柳明友寄予厚望。

　　“我觉得可以凭这个手艺养活自己。”3月16日，成都市特殊教育学校5楼的教室里，罗小丽靠在绣架上，用双手比划心声。去年5月，学校在人民公园里搞展示活动，许多市民纷纷要求购买她们的绣品。去年底，同学的一批习作拿到伊藤洋华堂，搞了第一次拍卖会，结果25幅作品卖出去19幅，收入3900元，罗小丽的“芙蓉蝴蝶”拍了600元。

　　不久前，一个20岁的聋哑姑娘来学校的蜀绣传习所参观，激动地流下了眼泪。“她在一家服装厂学习裁剪，手艺是学到了，但和周围的正常人交流太少，很孤独，工作情绪常常不稳定。”姑娘的母亲感慨地说。学校老师也是这个说法：“这里的归属感是常人不容易理解的。如果把她们零散分到相关的企业，对她们的成长和技艺提高还不合适。因此我们希望有一间属于她们自己的企业。”

　　“让她们从自己的工作成就中感受社会的关爱，找到人生的自信，才是助残的终极目标，绣坊的建立还需要社会各界给予帮助。”学校和专家们向社会发出了呼声。